今天打開(kāi)朋友圈，可真是滿屏的狗糧呀！
既然大家都在秀恩愛(ài)，小編想來(lái)想去，那也只好給大家分享一波咱們青鳥(niǎo)里的“最佳CP”了。
神秘的他們是誰(shuí)呢？先給點(diǎn)提示，大家來(lái)猜猜看！
他們互相配合，保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量，他們教會(huì)大家如何更好的生活，又教會(huì)大家一身立足之本。
在學(xué)校他們是同學(xué)們的導(dǎo)師，生活中，他們是同學(xué)們最貼心的帶路人，偶爾也可以當(dāng)個(gè)樹(shù)洞，正是這一對(duì)兒一對(duì)兒的“青鳥(niǎo)CP”們成就了無(wú)數(shù)同學(xué)們的輝煌人生！
走，跟小編一起去看看，青鳥(niǎo)的“最佳CP”都有誰(shuí)！
門(mén)衛(wèi)叔叔and食堂阿姨
“表示門(mén)衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉……”
像歌詞中寫(xiě)的樣，門(mén)衛(wèi)叔叔與食堂阿姨每天都在學(xué)校與我們有很多交集，但有沒(méi)有人注意到，其實(shí)，他們配合的如此默契。
校門(mén)口，同學(xué)們想出去溜達(dá)溜達(dá)，但青鳥(niǎo)的封閉式管理不允許呀，只好硬著頭皮去找門(mén)衛(wèi)叔叔，編個(gè)借口肚子疼，要出去買(mǎi)藥。
耿直的門(mén)衛(wèi)叔叔沒(méi)辦法，為了兼顧學(xué)生安全與健康，讓食堂阿姨幫忙看著校門(mén)5分鐘，自己跑出去幫同學(xué)們買(mǎi)了點(diǎn)藥，累的滿頭大汗，還著急回來(lái)替換阿姨。
這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們看著門(mén)衛(wèi)叔叔辛苦的臉龐，再也不想為難他了。
每天清晨，天還不亮，食堂阿姨們已經(jīng)拉來(lái)了一天的蔬菜，這個(gè)時(shí)候，門(mén)衛(wèi)叔叔才幫他們打開(kāi)校園的大門(mén)，順便幫他們看著車(chē)開(kāi)進(jìn)校園。
到了飯點(diǎn)，看著孩子們一個(gè)個(gè)跑進(jìn)餐廳，阿姨們打完飯總不忘記叮囑孩子們一句：小心燙，慢點(diǎn)吃。
等孩子們一個(gè)個(gè)吃完飯收拾干凈利落了，這時(shí)候誰(shuí)要是去餐廳，才會(huì)看見(jiàn)阿姨們一個(gè)個(gè)端起飯碗準(zhǔn)備吃飯，而往往這個(gè)時(shí)候，門(mén)衛(wèi)叔叔也快步夾著碗遞給食堂阿姨，打完飯又匆匆端回崗位去吃……
他們，是同學(xué)們的后勤保障，讓同學(xué)們?cè)诤椭C的校園里吃著可口的飯菜，可以暢快的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們紛紛表示，青鳥(niǎo)“最佳CP”，食堂阿姨和門(mén)衛(wèi)叔叔必須獲得提名！
教官and宿管老師
“一二一……”
操場(chǎng)上傳來(lái)了鏗鏘有力的口號(hào)聲，聲浪在操場(chǎng)回蕩，一道道音波，響徹大地！
隨著口號(hào)聲走來(lái)的是北大青鳥(niǎo)的軍訓(xùn)團(tuán)，最前面走的是我們的教官。
原來(lái)呀，這都是宿管老師們的功勞。
看著他們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)，貼心的宿管老師們?yōu)橥瑢W(xué)們打好了水，洗漱完之后，一個(gè)個(gè)清爽又自信的翩翩少年和青春靚麗的少女們成為青鳥(niǎo)不可忽視的一道風(fēng)景線。
在教官和宿管老師的努力下，同學(xué)們的生活
同學(xué)們說(shuō)：沒(méi)有提名宿管老師和教官的“最佳CP”哪有說(shuō)服力！
教員老師and班主任
什么？我們忘了一對(duì)兒CP？
不不不，小編可沒(méi)忘，那就是我們的教員老師和班主任老師，他們這對(duì)兒“黃金搭檔”也是青鳥(niǎo)的“最佳CP”。
大家可能不知道，教員老師們備課的時(shí)間，通常需要上課時(shí)間的兩倍之久，也就是說(shuō)，短短的一節(jié)課，他們可能需要準(zhǔn)備半天。
備課、解決同學(xué)們的各種學(xué)習(xí)問(wèn)題、批改作業(yè)等等事情加起來(lái)可不少，教員老師們需要一個(gè)“強(qiáng)力輔助”，這時(shí)候，班主任老師來(lái)啦！
監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)，保障學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)，班主任老師還會(huì)定期的將同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)跟家長(zhǎng)匯報(bào)，最大程度讓同學(xué)的學(xué)習(xí)后顧無(wú)憂。
上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)上課思想走神，教員老師就會(huì)及時(shí)與班主任老師溝通，班主任老師課下抽時(shí)間及時(shí)與學(xué)生們溝通，解決他們遇到的問(wèn)題，讓他們將精力投入到學(xué)習(xí)中。
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